• Классификационные карточки

    Знакомимся с Монтессори-материалами: классификационные карточки

    В общем случае любой материал или активность в рамках Монтессори-метода планируется таким образом, чтобы ребёнок мог работать (после того, как взрослый познакомит с ним) самостоятельно, и сам материал подсказывал бы ребёнку, успешно ли он выполняет предполагаемые действия, достигает ли целей. При этом, как мы помним, детям до 6 лет важно ...
  • Девочки с флагами на щеках

    Дайте два: как воспитать билингва и нужно ли это делать?

    Когда ребёнок рождается, он не просто почти ничего не знает о родном языке. Он не имеет понятия ни о самом существовании речи, ни о том, что существуют разные языки, но наделён огромной жаждой общения. Чтобы утолить эту жажду, малыш с великим рвением перенимает способ коммуникации, который используют взрослые вокруг него. ...
  • Девочка капризничает в магазине

    Как правильно говорить малышу «нельзя»?

    Для родителей не секрет, что если детей не учить, что делать можно и что нельзя, то они могут сделать что-то опасное для себя или других, создадут вокруг себя беспорядок и сами же придут от него в замешательство. Когда мы говорим о свободе человека, мы подразумеваем разумное самоограничение, которое помогает ему ...
  • Монтессори с какого возраста подходит ребенку

    С какого возраста возможно обучать ребёнка по системе Монтессори?

    Система Монтессори, как я не устаю повторять, хороша именно тем, что не только называет себя системой, но и является таковой. Это целостный взгляд на природу детства, который хорош для детей каждого возраста, да и родителям, последовательно его применяющим, обычно жаловаться не приходится. В общем-то, идеальна ситуация, когда родители обладают определёнными ...
  • Против

    В чём разница между Монтессори и традиционной системой образования

    Парадокс положения ребёнка состоит в том, что со стороны мы можем только косвенно судить о том, что именно нужно в настоящий момент для дальнейшего развития его личности во всей её неповторимой индивидуальности и уникальности. Причём возраст – один из самых ненадёжных ориентиров. Ребёнок же ещё не имеет достаточно опыта и ...
  • Мальчик занимается с Монтессори-материалом в Монтессори-классе

    7 мифов о системе Монтессори

    После первых проб в довоенные годы система М. Монтессори не получила одобрения в Советском Союзе и долгое время оставалась малоизвестной. Книги самой М. Монтессори не переводились, труды Ю. А. Фаусек тоже не были на слуху. После десятилетий забвения в России начал возрождаться интерес к педагогике М. Монтессори. На первых порах родители относились к ней с ...
  • детство без игрушек

    Монтессори-класс: детство без кукол? Часть вторая

    Та ролевая игра, которая помнится нам как традиционная, – это уровень этапа 4. Детям даётся кукла, одежда, кукольная посуда, предметы, символизирующие заботу о малышах (колясочки, сосочки и т. п.). Дети манипулируют этими макетами и имитируют общение взрослого и ребёнка. Если им ничего специально не показали – значит, они имитируют, в основном, ...
  • Игрушки Монтессори: девочка качает куклу

    Монтессори-класс: детство без кукол? Часть первая

    Каким образом дети тренируют родительские функции в Монтессори-классе? На каком материале учатся уходу за младенцем? Сейчас мы ставим вопрос о том, не теряют ли что-то дети в классах Монтессори, где будто бы нет ролевой игры, да и работают дети всё больше индивидуально. Относительно того, что индивидуализированность образования в Монтессори-классе не ...