«Дети сейчас совершенно другие!»: опыт Монтессори-бабушки и внучки в 3 месяца

Меня зовут Елена. Мне 58 лет, а моей внучке Вере 3 месяца. Мы из Ханты-Мансийска. Недавно я закончила трудовую деятельность, поэтому теперь провожу много времени с семьёй, помогаю дочери в бытовых вопросах и воспитании ребёнка. Мы стараемся делать всё для её развития, чтобы она росла любознательной, счастливой девочкой с чувством собственного достоинства и желанием идти вперёд по жизни.

Ещё до появления Веры я слышала о методе Монтессори — знакомая водила свою внучку в Монтессори-центр. А когда моя дочь забеременела, начала интересоваться предметно.

После рождения внучки мы приобрели первые игрушки, подходящие по возрасту и потребностям развития ребёнка в 3 месяца. Уже тогда понимали, что правильно организованное пространство дома важно для малыша. Но было неясно, как создать его и не допустить ошибок. Поэтому я решила пройти курс «Создание развивающей среды для ребёнка до года». Поделюсь своими впечатлениями, фото и результатами.

Как мы обустроили домашнее пространство

На одном из уроков меня впечатлило обучающее видео, где пространство организовано с учётом особенностей ребёнка: под его совсем ещё маленький рост, максимально безопасно. Игрушки и мебель — из натуральных материалов, существующих в природе цветов. При этом взрослые не делают что-то за детей, не руководят их действиями, а наблюдают, ненавязчиво подсказывают и направляют в нужный момент. Не «нависают» сверху, а находятся на одном уровне с детьми.

Для меня стало открытием, что при обустройстве детской важно смотреть на всё глазами ребёнка — ведь мы, взрослые, с высоты нашего роста действительно воспринимаем окружающий мир иначе. Нужно сесть или даже лечь на пол, чтобы увидеть комнату так, как её видит малыш — и только после этого осознанно что-то менять в его комнате.

Благодаря новым знаниям, мы смогли сделать квартиру не только адаптированной под потребности развития ребёнка в 3 месяца, но и безопасной на будущее. Установили заглушки на розетки, запоры на окна и балконную дверь, поставили защиту от острых углов.

Раньше я не задумывалась о том, что домашнее пространство нужно распределить на зоны. Интуитивно и раньше у нас дома это присутствовало, но сейчас всё выстроено в систему. У всего есть предназначение.

По центру детской обустроили для внучки зону движения. В ней мягкий коврик, на котором расположили небольшие корзинки с «правильными» детскими игрушками, подставка для подвески колец, мячика Такане.

Периодически меняем игрушки, чтобы ребёнку было интереснее. Убрали яркий коврик, положили более спокойный, и комната преобразилась

Поставили безопасное зеркало (не из стекла) в форме облака. Малышка смотрит в него, когда лежит на животике или переворачивается на бок.

На кухне сделали ещё одну зону движения, там ребёнок играет и развивается, когда мама занята.

Зона ухода — это пеленальный столик между кроваткой и тахтой. На нижней его полочке лежат салфетки, пелёнки, уходовые средства. Раньше над столиком висел яркий музыкальный мобиль, после уроков мы его убрали. Напротив столика находится корзина для белья и комод для детских вещей.

Зона сна. Вера пока спит вместе с мамой в спальне, но в детской есть отдельная кроватка, чтобы малышка могла спать отдельно. Заинтересовал подход к организации спального места ребёнка — матрас на полу или на невысокой совсем кроватке. На тахте оборудовали зону кормления.

Когда Вера научится сидеть и ползать, перестроим домашнее пространство под новые потребности. Планируем в 6 месяцев убрать пеленальный столик, а на освободившееся место поставить невысокий стеллаж для игрушек, полку для книг, детский столик со стульчиком и установить зеркало с поручнем.

Какие игрушки и занятия мы выбрали для развития ребёнка в 3 месяца

С тех пор как мы всерьёз заинтересовались методом Монтессори, к выбору игрушек подходим осознанно. Теперь знаем, когда и как предлагать их ребёнку, чтобы заинтересовать и дать импульс для развития. Например, броские яркие неведомые животные теперь лежат подальше от малышки.

Постоянно приобретаем полезные для развития материалы:

• деревянные погремушки и соединённые деревянные круги,
• набор мячиков разных форм и цветов,
• коробочки с шариками,
• мячик Такане.

А ещё у нас много игрушек «на вырост»: когда малышка подрастёт, уже знаем, что ей предложить.

В Монтессори большое внимание уделяется наблюдению за ребёнком: зная, как это делать правильно, можно понять, чему уделить внимание в развитии. Я начала наблюдать за внучкой, это оказалось интересно и познавательно. Она может сосредоточенно «разговаривать» сама с собой, издавая совершенно разные звуки: и птичьи трели, и «гх-кх», и «пф-пф», и громкие требовательные возгласы. Иногда целенаправленно переворачивается с живота на спину и обратно, чтобы подобраться к игрушке, методично трясёт рукой с зажатой в ней погремушкой.

Да, дети сейчас совершенно другие! Хочется полностью понять их, узнать, что и как они видят, о чём думают.

Какие ещё открытия о развитии ребёнка мы сделали

Пришло понимание, что первый год жизни — это период развития духовного эмбриона. Мне и раньше было ясно, как важны для малыша психическое состояние мамы и атмосфера в семье. Но на курсе укрепилась мысль о том, что доброжелательная обстановка, спокойная мама и ощущение безмятежного счастья — это основа формирования личности.

Я поняла, что надо быть внимательнее к собственным действиям и поведению близких, которые общаются с ребёнком; к окружающей среде, ведь на раннем этапе жизни малыш безоценочно впитывает всё, что видит и слышит — а потом воплощает это

Не пожалела о том, что прошла курс, ведь я узнала так много полезного о детях! Я бабушка, и мне есть с чем сравнить свои ощущения, но, несмотря на это, открытий во время обучения сделала достаточно.

Рада, что моя внучка будет расти уже с учётом наших новых знаний. А когда станет немного старше, ближе к году, планирую записаться на следующий курс (о детях от 1 до 3 лет): уверена, что это поможет гармонично развивать её и дальше.

Текст и фото: Елена Дарибабина, выпускница онлайн-курса «Монтессори дома»

Редактор: Любовь Пилипчук