Ребёнок проливает воду? Это отличный повод научить его вытирать лужи

Как только малыш научится уверенно стоять на ногах, он уже способен самостоятельно вытереть небольшую лужу. А значит, самое время его этому научить. Повод для вытирания найти легко: дети часто проливают воду из-за несовершенства своих движений или в попытках изучить свойства жидкости.

Детям очень нравится процесс вытирания воды. Особенно — пользоваться пульверизатором и доставать свои маленькие тряпочки для уборки, собирать губкой воду и отжимать её в чашку.

Кроме бытовой пользы, в вытирании пролитой воды заложен большой развивающий потенциал. Ведь нужно взять тряпочку и чашку, донести до лужи, наклониться, собрать воду, отжать, вылить воду из чашки, поставить на место. То, что нам кажется простыми действиями, для детей — новый и достаточно сложный опыт.

Казалось бы, ребёнок просто пролил воду и начал вытирать. Но сколько пользы для его развития кроется в этом простом занятии:

• совершенствует крупную и мелкую моторику: ;
• учится держать равновесие, переносить предметы и взаимодействовать с ними;
• изучает причинно-следственные связи: «Я налил в стакан слишком много воды, расплескал, а теперь нужно вытереть» или «Было мокро, протёр — стало сухо»;
• запоминает алгоритм;
• сразу видит результат и получает от занятия удовольствие, чувство гордости и удовлетворённости.

Как научить ребёнка вытирать пролитую воду

Понадобятся всего три вещи: правильная презентация, удобные инструменты, запас терпения.

Правильная презентация. Вовлечение в домашние дела должно происходить ненавязчиво и постепенно. Вытирайте воду медленно, чёткими и точными движениями, когда малыш наблюдает за вами. Проговаривайте, что вы сделали и зачем: «Здесь была лужа. Я вытерла. Теперь сухо и чисто». Когда увидите детский интерес, предложите повторить.

Если ребёнок не вытирает разлитое, подскажите: «Я вижу, ты пролил молоко, давай найдём тряпку и вытрем это». Если он всё равно не заинтересован, предложите альтернативу: «Хочешь вытереть или побрызгать?»

Важно помогать справиться со сложными задачами: неудобно управляться с тряпкой — предлагаем губку; выжимает мимо ведёрка — даём широкую чашку

Удобные инструменты. Проследите, чтобы все инструменты было удобно брать маленькими ручками и легко взаимодействовать с ними.

Для вытирания пролитой воды разместите в свободном доступе:

• небольшую тряпочку или руковичку из хорошо впитывающего жидкость материала;
• спонж или губку, чтобы собирать большие лужи;
• чашку или ведёрко для воды;
• пульверизатор с водой и небольшим количеством уксуса или эфирного масла (поможет удалить липкие пятна).

Усложняем задачу в зависимости от навыков: сначала для вытирания пролитой воды понадобится всего лишь небольшая тряпочка, а потом уже подключаем маленькую швабру

Запас терпения. Сохраняя позитивный настрой, когда ребёнок проливает воду, мы поможем ему научиться устранять ошибки без драматизма. Ошибки — это часть процесса, которую нам необходимо принять, иначе дети ничему не научатся. Им нужна практика, чтобы осваивать важные жизненные навыки: наливание, протирание, подметание и другие. Всё это требует развития силы, координации и концентрации в постоянных повторениях разных действий. И без нашего родительского терпения и участия детям не справиться.

Не стоит отнимать у детей «орудие труда» и запрещать выполнять домашние дела, в которых он хочет участвовать. Иначе он потеряет интерес. Лучше поддержать и позволить ребёнку быть хозяином собственного пространства. Когда он владеет каким-либо местом, то с большей вероятностью будет гордиться чистотой и порядком в нём.

Статья подготовлена по материалам блога How We Montessori

Бесплатные уроки от экспертов

Помогут сделать первый шаг в создании развивающего пространства для вашего ребёнка дома