Ребёнок боится купаться: что делать

У нас спросили:

— Здравствуйте! Моей дочке год и четыре месяца. Недавно стало тепло, и она начала гулять без одноразовых подгузников. В течение недели научилась хорошо контролировать процесс и стала успешно ходить на горшок дома, хотя мы, конечно, напоминаем ей и помогаем с одеждой. Но вместе с этим возник «побочный эффект»: малышка наотрез отказывается купаться. Раньше мылась с удовольствием, играла с водой, немного капризничала, только когда мыли голову. Теперь и слышать не хочет о погружении в ванну или поливании из душа или ковшика, сразу начинает плакать. Связаны ли эти два факта? Как помочь дочке справиться со страхом купания?

На вопрос отвечает детский психолог и Монтессори-педагог Анна Федосова.

Что делать, если ребёнок боится купаться в ванной

Сложно заочно решить, имеют ли эти явления отношение друг к другу, если даже изнутри ситуации вы не уверены в связи двух фактов. Если она есть, возможно, что страх купания при ближайшем рассмотрении является протестом.

Причины могут быть разные. С одной стороны, девочка вышла на новый уровень самостоятельности. С другой — постоянно зависит от ваших напоминаний, касающихся горшка. Если напряжение такого положения вещей велико, она может бороться со всем, что похоже на него, например, с купанием, где контроль взрослого необходимым образом велик.

Или же по какой-то, ей понятной аналогии правила, оформляющие купание и туалет, похожи, но решаются по-разному. То есть что-то в купании становится в её глазах нарушением недавно понятых правил про туалет, и девочка отказывается от того, что кажется ей непоследовательным.

Для изменения ситуации важно понять не «виноват» ли горшок, а что делать. Понаблюдайте, что именно раздражает малышку в купании? Предложите показать (если человек ещё не может сказать), чего она хочет, и посмотрите на ответ как на чем-то логичный.

Как можно изменить процедуру купания, чтобы она перестала быть похожей на нынешнюю, и исключить/заменить то, что девочка отказывается делать? Ход ваших действий громоздко описывать общими словами, поскольку речь о прикладном и ситуативном. Это будет что-то аналогичное:

• Погружение в ванну сменить сидением в набирающейся ванне / личным участием в набирании ванны, наблюдением за температурой воды.
• Поливание из душа или ковшика на какое-то время отменить, ограничившись погружением в воду. Позже выбрать новую тару для поливания, лично поиграть с пульверизатором или декорировать душевую лейку, чтобы она стала «новой».
• Сменить ванну на таз.
• Продумать, как удобно расположить горшок в подходящем для него месте, и притом так, чтобы было легко использовать его перед мытьём и во время купания. Возня с водой у многих провоцирует мочеиспускание. Могла ли дочь заметить эту особенность и начать беспокоиться, что не совладает с собой и описается?

Направление творческого переосмысления зададут результаты наблюдения за тем, что отторгает девочка.

У меня с сыном был период, когда мы надевали его шапку только на улице после того, как он убеждался, что погода требует воспользоваться нелюбимой деталью одежды.

Ищите личную заинтересованность в том, что вы хотите, чтобы ребёнок делал. Если сместить акцент на намыливание ног, а мыло смывать, например, постольку-поскольку, может, мытьё терпимо?

Привнесите максимум выбора в процедуру купания:

• Моемся прямо сейчас или после того, как прозвенит заводной таймер?
• Используем жидкий гель для душа или мыло?
• Душ или ковшик?
• С папой или с бабушкой моемся?
• С музыкой или без?
• Вода холоднее или горячее?

Попробуйте понять логику недовольства с позиции ребёнка и «перезагрузить» алгоритм купания.

Фото Ольги Горевой

Бесплатные уроки о развитии ребёнка дома с рождения до 5 лет

Получить уроки